C'est une discipline scientifique qui étudie les fonctions cognitives dans leurs rapports avec les structures cérébrales.

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Plus concrètement...

Quelqu’un (enfant, adolescent ou adulte) rencontre des difficultés dans les acquisitions (scolaires ou autres) ? Présente un profil jugé parfois inadapté ? Un profil atypique ? Les difficultés ne semblent pas d’origine psychologiques, médicales ou liées à un contexte défavorable ?

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Un bilan neuropsychologique peut éventuellement aider : éléments de compréhension du profil cognitif, orientation vers les professionnels adaptés, participation à divers diagnostics (troubles neuro-développementaux comme les « dys », le TDA-H ou les troubles du spectre autistiques, retard ou haut potentiel intellectuel) permettant une reconnaissance du trouble et des aménagements.

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Outre ces bilans, le cabinet permet des suivis : principalement de la psychoéducation dans le cas de TDAH, des Programmes d'Entraînement aux Habiletés Parentales (PEHP) mais aussi, ponctuellement, de la remédiation/stimulation cognitive.